2026年9月23日下午，体育学院邀请连云港市体育教研员李虎老师来校开展小学体育课堂教学教研活动，院长房强、副院长李燕、教材教法课程任课教师、教学基本功大赛指导教师团队及2024级体育专业学生代表一同参会。活动开场，房强院长首先向在场师生介绍了李虎老师扎根小学体育教研一线的工作经历，阐明本次教研“直面真实课堂问题、打通理论教学与一线实践堵点”的定位，随后引导教材教法课程教师结合日常授课中发现的共性问题先行交流，为后续互动研讨做好铺垫。
本次教研围绕小学足球运球、排球垫球、田径跳远三类核心教学主题开展，先由三位学生依次结合对应主题进行模拟课堂教学展示。在模拟教学过程中，同学们结合所学理论知识，紧扣教学重难点设计课堂环节，展现出较为扎实的教学基本功；在场指导教师全程对照小学课堂评价标准，及时点评提醒模拟环节中存在的热身活动与主教材关联度不足、分层练习设计缺失等问题，还随机向台下学生提问引导全员思考——例如跳远模拟授课讲到落地缓冲动作时，指导教师当场提问台下同学“如果遇到小学生落地时膝盖内扣的问题，你会用什么游戏化的方式纠正”，带动全场学生同步思考作答，打破了单向授课的传统模拟模式。
随后，李虎老师对三位同学的模拟授课逐一细致点评，没有采用单向输出的形式，而是每点评完一位学生，就主动邀请在场的教学基本功指导教师结合带赛经验补充交流：点评完足球运球主题的模拟教学后，李虎老师当场询问身边的专项指导教师“小学三年级足球运球课上，学生最容易出现哪些安全隐患”，在场指导教师纷纷结合多年带赛经验分享一线实操细节，有老师提到“很多备赛学生只关注动作标准性，常常忘了提醒学生运动前摘除口袋里的钥匙、文具等硬物”，引得全场会心一笑。交流过程中，有学生现场提问：“没有基础的小学生第一次接触排球垫球，怎么快速帮他们找准击球位置，消除怕被球砸的顾虑？”李虎老师当场邀请身旁的排球专项指导教师配合，现场演示了“用软式排球开展固定位置触球练习”“配合数节奏强化动作定型”等实用小方法，将抽象的教学技巧转化为可直接复刻的现场示范。整场点评围绕教学目标制定、教学步骤安排、语言表达与示范动作规范性等方面提出具体改进建议，同时结合小学体育课堂实际，强调要充分关注学生身心发展特点，注重激发学生运动兴趣，合理安排练习密度与强度，保障课堂安全有序。整场活动互动积极、研讨氛围浓厚，师生纷纷表示受益匪浅。此次教研活动为我院学生搭建了与一线教研专家面对面交流的学习平台，对提升学生教学实践能力、推动理论与实践深度融合发挥了积极作用。
